29/10/2026 Nuevos récords de demanda de energía eléctrica

El jueves 8 de febrero se registró a las 14:44 horas un nuevo máximo histórico en la demanda de potencia eléctrica que llegó a 1.997 MW. El anterior récord había ocurrido a las 20:38 horas del 20 de julio de 2016, con 1.964 MW. En el momento en que se produjo este pico de demanda, también se estaban exportando a Brasil otros 50 MW.

Por otra parte, en lo que respecta a la energía diaria generada, se mantiene el récord alcanzado este verano de 38.200 MWh el 11 de enero pasado, superando al registrado en invierno, de 37.657 MWh el día 25 de julio de 2016, por lo que también por primera vez un máximo de verano supera a los registros de invierno y se convierte en el nuevo récord histórico.

La energía que abasteció la demanda y la exportación en el día jueves 8 fue un 48% hídrica, 41% eólica, 7% biomasa, 3% solar y 1% con gasoil.

Los avances de UTE y sus inversiones permiten acompañar el sostenido crecimiento de la demanda de energía eléctrica de los uruguayos y la región.

29/10/2026 "La Muralla" sigue creciendo

La fundación La Muralla habilitó la semana pasada una visita guiada a su Centro de Escalada Deportiva, en la ex Central Calcagno, para que funcionarios y funcionarias de UTE pudieran conocer los avances registrados en las obras.

Quienes visitaron el centro hace algunos meses pudieron constatar que efectivamente ha habido muchos cambios. El presidente de la fundación, Pablo Turielle, explicó que en estos momentos se está culminando todo el trabajo de techado de la cara norte del salón principal, lo cual se hizo a través de un convenio con el Ministerio de Transporte y Obras Públicas (MTOP).

Turielle reconoció que aún se está en una etapa primaria de todas las mejoras proyectadas en la vieja central térmica. “Este año vamos a pegar un salto grande con la terminación de los techos y los pisos”, indicó. También habrá novedades en cuanto a los servicios que se prestan, porque durante 2018 pasarán a realizarse en este local actividades que la fundación desarrolla en otros centros: programas para chicos discapacitados o el programa “Preferiría estar escalando”, que funciona actualmente en la Asociación Cristiana de Jóvenes (ACJ).

UN INSTRUMENTO PARA INCOPORAR VALORES

La fundación La Muralla se dedica a generar acciones de atención, educación, protección y cuidado a personas con discapacidad y a niños/as y adolescentes de bajos recursos. Tiene actualmente un convenio con el INAU por el cual 50 niños y adolescentes realizan actividades físicas, almuerzan y participan de campamentos. Turielle explicó que en 2016 la institución brindó asistencia a 600 niños mensualmente y “la idea es que atienda a 3.000”.

El objetivo principal de la tarea es dar a estas personas “visibilidad social” y contribuir a la modificación positiva de ciertos hábitos de conducta. La “escalada deportiva” se utiliza como instrumento para incorporar valores tales como la responsabilidad de las acciones propias, la colaboración, el cuidado de uno mismo y de los otros.

El proyecto se desarrolla en la ex Central Calcagno por una cesión que UTE realizó al INAU mediante comodato. Los funcionarios y funcionarias pueden colaborar con el financiamiento de las actividades de la institución siendo “Sponsor UTE”. La condición de Sponsor implica un aporte mensual de $100.

SERVIR COMO EJEMPLO  

Pero para Turielle, lo más importante que podemos aportar los adultos es nuestra presencia. “Servir como ejemplo, compartir un espacio con chicos del INAU”, que vienen en muchos casos de historias de maltrato y marginación. “Una de las peores agresiones que puede hacerse a un ser humano es ignorarlo, y la pobreza muchas veces invisibiliza”, reflexionó. Por el momento está habilitada la posibilidad de practicar escalada los días lunes, miércoles y viernes, así como también utilizar las instalaciones para festejos de cumpleaños del propio funcionario/a o su familia. Para esto es necesario adquirir la calidad de socio del proyecto y pagar una cuota mensual.

La posibilidad de que estos chicos interactúen con personas fuera de su ámbito cotidiano es vital para ayudar a su desarrollo educativo, sostiene Turielle. “El niño tiene que aprender normas sociales, límites, eso no viene innato. Nosotros ayudamos a eso, porque las personas son lo genético pero también sus vivencias, su interacción con la comunidad”. A este tipo de intervención, Turielle llama “inclusión social directa”.

“Nuestra idea es generar un ambiente en el que digamos al niño: ‘Vos valés la pena. Todo lo que hay acá es tuyo, tenés que cuidarlo y esforzarte para que sea algo mejor’”. Algunos de los jóvenes operadores que trabajan con los chicos fueron en su infancia niños que vivieron experiencias de abuso y maltrato. El propio Turielle vivió en un hogar del INAU y también en la calle, aquí y en Estados Unidos.

29/10/2026 Carrera de fórmula E utilizó energía 100% renovable

El sábado 17 de marzo se disputó nuevamente en Punta del Este una carrera correspondiente al circuito de Fórmula E, con vehículos eléctricos de distintas marcas y lugares del mundo. UTE proveyó la energía necesaria para la competición y toda fue suministrada por fuentes renovables, ya que durante el desarrollo de la prueba la generación registrada fue 50% eólica, 40% hidráulica, 8% biomasa y 2% solar.

En la ceremonia de inauguración de la prueba, UTE precedió a la entrega de un certificado a los organizadores y representantes de la Fórmula E, acompañados por autoridades de la Intendencia Departamental, MEF y MIEM, testimoniando la calidad de 100% renovable de la energía suministrada durante la carrera, lo cual es un hito que solo ha sido posible en Uruguay respecto a todas las ediciones de esta nueva categoría mundial de pruebas automovilísticas.
En lo que va del año, pese a las características secas del mismo, tan solo se ha recurrido a la fuente térmica para aportar un 6% de la energía, destacándose que la hidráulica y la eólica han generado aproximadamente 40% cada una, confirmando así que Uruguay ha quedado en el segundo lugar del ranking mundial de países en lo que respecta a su generación eólica por habitante o en términos porcentuales de su demanda eléctrica.

LA MOVILIDAD ELÉCTRICA GANA TERRENO

La Fórmula E nació en el 2014 como una alternativa a la Fórmula 1 tradicional para acelerar e incentivar el uso de los vehículos eléctricos a nivel mundial y derribar mitos sobre los mismos. Se trata de un Campeonato Mundial que recorre importantes ciudades del mundo y cuya difusión llega a más de 100 países. Se estima que cada una de las fechas es seguida en directo por 40 millones de televidentes, y que entre 20 y 30 millones la ven en diferentes sitios de Internet.
UTE forma parte de un conjunto de organismos públicos que junto al MIEM lideran en este momento el impulso a la movilidad eléctrica en Uruguay. Desde el año 2009 UTE se encuentra trabajando en este sentido y hoy cuenta con una flota de 63 vehículos 100% eléctricos, con un sistema de gestión propio y está llevando adelante la instalación y gestión de infraestructura de recarga de uso público. A fines de 2017 se cumplieron dos hitos muy importantes en ese sentido: el lanzamiento de la primera ruta eléctrica de América Latina y la inauguración del primer centro de carga para taxis eléctricos del país.
La actual matriz de generación de energía posiciona a Uruguay en una situación óptima para el desarrollo de movilidad eléctrica. Los vehículos eléctricos además de ser un excelente mercado para los excedentes de generación, permiten al país cero emisiones locales por tránsito en toda la cadena (uso del vehículo y generación de la energía), cero contaminantes sonoros en ciudades, reducción del gasto destinado a la salud e independencia de petróleo, entre otros beneficios.

29/10/2026 En marcha la 4ª edición de "Túnicas en red"

Se lanzó el miércoles 11 la cuarta edición del programa Túnicas en Red, una iniciativa de UTE que cuenta con el apoyo del Consejo de Educación Inicial y Primaria, el Ministerio de Industria, Energía y Minería a través de la Dirección Nacional de Energía (DNE) y el Plan Ceibal. El programa tiene por objetivo generar un cambio cultural en relación a la utilización de la energía eléctrica, promoviendo su uso eficiente en las escuelas y su entorno, a través de la investigación de los propios alumnos y sus docentes.

Túnicas en Red es una propuesta inclusiva puesto que considera la participación de escuelas de todo el país, tanto públicas como privadas, en sus distintas modalidades, sean estas urbanas, rurales, especiales (concurren niños y niñas con discapacidades), de práctica (donde participan estudiantes de Magisterio para realizar sus prácticas), de horario completo (de 8 a 16:30 horas), y otros tipos de escuelas como las de horario extendido y los complejos inclusivos.

El programa se alinea con cuatro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible proclamados por ONU: Educación de Calidad, Energía Asequible y No Contaminante, Acción por el Clima y Producción y Consumo Responsables.

Al hablar en el acto de lanzamiento, el presidente de UTE Gonzalo Casaravilla dijo que también se relaciona con otro de los Objetivos: la Reducción de Desigualdades. Al respecto, hizo hincapié en que este año el programa tendrá un anclaje especial en escuelas de contexto crítico, que será abordado por UTE en sintonía con su Proyecto de Inclusión Social.

Casaravilla destacó la importancia de Túnicas en Red para generar conciencia entre los más pequeños sobre el papel que la energía eléctrica juega en una sociedad, y el rol de UTE como empresa pública para garantizar el derecho de todas las personas a acceder a este servicio.

RESULTADOS AUSPICIOSOS

El gerente de Mercado de UTE, Juan Carlos Patrone, realizó una presentación donde expuso los objetivos del programa, sus características y evolución. Al respecto, indicó que en su primer año (2015) participaron 45 escuelas de 12 departamentos, en 2016 lo hicieron 145 escuelas de 17 departamentos y en 2017 se llegó a 158 escuelas de todos los departamentos del país.

El año pasado se realizó una investigación de los resultados del programa y se llegó, entre otras, a las siguientes conclusiones: el 94,3% de los docentes participantes cree que las actividades de Túnicas en Red son aplicables para trabajar la currícula escolar y más del 80% estima que sus contenidos son comprensibles para los niños y niñas. Desde el punto de vista externo, los resultados fueron muy alentadores en 2017: todos los postulantes al Premio Nacional de Eficiencia Energética del MIEM en el rubro Educación fueron brigadas participantes de Túnicas en Red y lograron tres primeros premios y cuatro menciones.

Un desafío muy importante para este año es la participación del programa en el Premio Unesco-Japón para el Desarrollo Sostenible, que tiene por objeto reconocer los esfuerzos sobresalientes realizados por particulares, instituciones y organizaciones en materia de Educación.

AGENTES DEL CAMBIO CULTURAL

Túnicas en Red es un ámbito idóneo para que los niños y niñas “aprendan a trabajar con otros”, dijo el consejero de Primaria, Pablo Caggiani, y añadió que permite a las escuelas “tener relación con su medio”. El jerarca hizo hincapié en lo que el programa aporta en la construcción de ciudadanos “con los saberes necesarios” y subrayó la importancia de que sus actividades se complementen con las políticas de inclusión, tanto en el medio urbano como rural.

A su turno, la representante de la DNE, Carolina Mena, se refirió a la íntima relación del programa con las políticas que el Ministerio promueve en materia de eficiencia energética y valoró el sostenido aumento que año a año se registra en las postulaciones al Premio Nacional de Eficiencia Energética. Asimismo destacó el papel de los niños y niñas como “agentes de cambio” en ese proceso de transformación cultural que se promueve.

Por Túnicas en Red han pasado hasta el momento 6.180 escolares y 630 docentes.

A través de los siguientes links se puede acceder a más información y al formulario de inscripción para la edición 2018 del programa:

Página web – Túnicas en Red

Formulario de inscripción Año I

Lanzamiento edición 2018 con la presencia de autoridades de CEIP, MIEM y UTE