EL PELIGRO DE REMONTAR COMETAS CERCA DE LAS LÍNEAS ELÉCTRICAS

29/10/2026 UTE genera ganancias y redistribuye

11/09/2019
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Distintos sectores productivos se han beneficiado con descuentos de UTE por más de 73 millones de dólares en los últimos dos años, informó el presidente del ente Gonzalo Casaravilla. Pymes, lácteos, arroceros y empresas que generan empleo son algunos de esos sectores. Asimismo, destacó que el ente acumuló ganancias por 179 millones de dólares en el primer semestre de 2019.

El ente ha invertido 3.000 millones de dólares en los últimos diez años, la mayor inversión de su historia en ese lapso, ha construido 9.113 km de electrificación rural, ha regularizado más de 27.000 servicios irregulares y se encamina a tener al 100% de sus clientes con medidores inteligentes.

Casaravilla y el resto del Directorio de UTE inauguraron el martes 9 el stand de UTE en la Expo Prado 2019 y recibieron a nombre del ente la mención especial a la mejor exposición de carácter educativo en la tradicional feria. El stand permite la interacción de los visitantes, en particular de los más pequeños, y se enfoca fundamentalmente a la inteligencia aplicada al uso de la energía eléctrica.

BRAZO EJECUTOR DE UNA POLÍTICA

Los descuentos a sectores productivos fueron dispuestos por el Poder Ejecutivo en el marco de su política de estímulos al sector. “UTE es el brazo ejecutor de una política industrial específica y todos los descuentos que hemos otorgado están asociados a definiciones del Poder Ejecutivo”, enfatizó Casaravilla.

Los sectores beneficiados fueron: lácteos (U$S 10,7 millones), arroceros (1,8 millones), regantes (5,8 millones), electrointesivos (17,7 millones), empresas que aumenten puestos de trabajo (1,5 millones) y exportadores (4,4 millones). Entre las medidas de apoyo a la producción se destaca también el descuento tarifario del 20% a las micro, pequeñas y medianas empresas que cuentan con tarifa general. Esta renuncia por parte de UTE llega a 31 millones de dólares desde enero pasado.

“En total, desde 2017, llevamos 73 millones de dólares de beneficios, en el marco de una mirada de apoyo al sector productivo, pero siempre como resorte de las decisiones del Ejecutivo”, resaltó Casaravilla. Reveló también que el ente registró ganancias por 179 millones de dólares en el primer semestre del año, las que podrían haber sido de 27 millones más de no mediar la suba registrada en el valor de la moneda estadounidense en los últimos meses.

“En los últimos años hemos pasado de una situación en la que gestionábamos los apagones a ésta en la que gestionamos la exportación de energía”, remarcó el jerarca.

Expo Prado 2019
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29/10/2026 Eficiencia energética de la mano de pequeños maestros

05/09/2019
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Túnicas en Red es un programa estratégico de UTE que promueve el aprendizaje de buenas prácticas en el uso de la energía eléctrica entre los más chicos. A través de esta convocatoria anual, se movilizan cientos de alumnos/as de escuelas públicas y privadas de todo el país. Este año además participará de la Red Global de Aprendizajes, idea que con la colaboración internacional desarrolla nuevas pedagogías en instituciones educativas de diferentes países.

En la presentación de la Feria participaron el vicepresidente de UTE Ing. César Briozzo, el director del Consejo de Educación Primaria (CEIP) Héctor Florit, funcionarios de UTE que integran Túnicas en red, docentes y alumnos de los centros educativos seleccionados.

IMAGEN Y CREATIVIDAD

El Ing. Briozzo destacó la importancia que tiene este programa a nivel educativo, ya que permite estudiar y pensar las mejores formas de utilizar la energía. El jerarca interactuó con niños y niñas presentes y formuló distintas preguntas acerca de cómo UTE brinda el servicio eléctrico, resaltando la importancia de las energías renovables, y la necesidad de aprovechar los recursos naturales de manera responsable.

Del mismo modo, explicó la relevancia de los medidores inteligentes como forma de organizar mejor el consumo de los hogares e instituciones de enseñanza. “UTE necesita que la energía se use sin derrochar”, enfatizó. “Túnicas en Red contribuye con este objetivo, fomentando la formación de los escolares en cuanto al cuidado del recurso eléctrico, siendo un desafío profundo de aprendizaje que se ve reflejado en toda la sociedad”.

Briozzo agradeció la participación de los distintos centros de estudio, a la vez que felicitó a los educadores por incentivar este tipo de acciones que contribuyen al bien común. Florit, por su parte, valoró esta experiencia como enriquecedora para maestros, inspectores y alumnos. “Este desafío comenzó con pocas escuelas, sin embargo hoy ya contamos con más de 100 participando en todos los departamentos del país”, dijo.

“Gracias a esto hoy conocemos más acerca de las energías renovables y su utilización en el día a día. Esto tiene mucho que ver con lo que es la función de la educación en el sentido de construir cultura, y esto es vital para la escuela, para UTE, pero sobre todo para el país. Resulta impensable, en el mundo de hoy, que los más pequeños no tengan la preocupación por el ambiente y por la relación de la humanidad con la energía”, apuntó.

TÚNICAS EN RED

Túnicas en Red es un programa de UTE que forma parte de las acciones de Responsabilidad Social Empresarial del ente, con el fin de promover el aprendizaje del uso eficiente de la energía eléctrica en escuelas públicas y privadas del país. En la misma línea busca potenciar las prácticas de investigación, integración y trabajo en equipo en el campo educativo.

Es una propuesta inclusiva orientada a Centros Educativos Escolares (CEE), públicos, privados, especiales, urbanos, rurales, nucleamientos de tiempo completo, APRENDER (Atención Prioritaria de Entornos con Dificultades Estructurales Relativas), Extendidos, Conglomerados Educativos, Inclusivos o de Prácticas. Los alumnos conforman brigadas compuestas por estudiantes, padres y madres, vecinos y liderada por los docentes, que investigan e impulsan medidas de eficiencia energética en el centro educativo y la comunidad.

Feria Túnicas en Red
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29/10/2026 En Durazno se inauguró el primer Nodo de Energías Renovables

07/08/2019
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El espacio tiene como objetivo desarrollar un punto universitario de información, sensibilización y promoción de las energías limpias y su impacto en el medio ambiente y el desarrollo. Está dirigido a la comunidad de Durazno y alrededores, especialmente a niños, niñas y adolescentes en edad escolar.

Este proyecto nace a raíz de un acuerdo de cooperación técnica no reembolsable que firmó la UTEC con el Banco de Desarrollo de América Latina (CAF) y cuenta con el apoyo de UTE, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y Fundación Elecnor.

El acto de inauguración, realizado el jueves 8, contó con la presencia  por UTE del vicepresidente César Briozzo y los directores Cristina Arca y Walter Sosa, el representante de CAF en Uruguay Germán Ríos, la directora de la oficina de OEI en Uruguay Sandra Rodríguez, y el consejero de UTEC Rodolfo Silveira.

URUGUAY PRIMER PAÍS IBEROAMERICANO CON 100% DE ESCUELAS ELECTRIFICADAS

El director de UTE Walter Sosa anunció que los  centros educativos ganadores del Premio Nacional de Eficiencia Energética del MIEM tendrán como premio su propio equipo generador fotovoltaico. Lo cual no solo aportará a la eficiencia energética del centro sino que servirá para la formación de los estudiantes.

Sosa agregó que en 2014 Uruguay fue el primer país de Iberoamérica con el 100% de escuelas electrificadas, conseguido gracias a los paneles solares de "Luces para aprender".

Por su parte, el representante de CAF Germán Ríos destacó el desarrollo de las energías renovables en el país. En ese sentido mencionó el “esfuerzo” que están haciendo países de la región por replicar la experiencia uruguaya en el cambio de sus matrices energéticas. Además resaltó el desafío que implica el desarrollo educativo para acompañar ese proceso, catalogando como un acierto las carreras desarrolladas por UTEC en la región centro sur: Ingeniería en Energías Renovables, Ingeniería en Sistemas de Riego, Drenaje y Manejo de Efluentes, Ingeniería Agroambiental y Licenciatura en Tecnologías de la Información.

Sandra Rodríguez directora de la oficina de OEI en Uruguay, manifestó: “Se trata de un espacio de sensibilización pensando en la utilización de estas energías limpias y de qué manera podemos cuidar el medio ambiente. Creo que hay un avance importante en el desarrollo de energías renovables en Uruguay y la capacitación y concientización respecto a estas temáticas es una línea que tenemos que seguir trabajado”.

Luego de las alocuciones, las autoridades participaron de una recorrida inaugural por el espacio, que contó con la guía de estudiantes y docentes de la carrera Ingeniería en Energías Renovables de UTEC.

UN COMPROMISO COMÚN

El proyecto “Luces para Aprender”, iniciativa de carácter regional promovida por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), con el apoyo de UTE y la Fundación Elecnor, ha permitido que instituciones educativas ingresaran a la conectividad, y con ello a la ampliación de oportunidades educativas, a la mejora del cuidado del medio ambiente y al desarrollo sostenible, así como a la promoción de las energías renovables en las comunidades próximas, incorporando a aliados importantes de la educación terciaria y otros sectores públicos.

Con la inauguración de este espacio pedagógico-didáctico instalado en UTEC de Durazno queda creado un nodo que permitirá seguir avanzando en la promoción de las energías renovables.

En Durazno se inauguró el primer Nodo de Energías Renovables
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29/10/2026 Octava edición de Yo Estudio y Trabajo

06/08/2019
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El Programa Yo Estudio y Trabajo lanzó su octava edición para el año 2019, atendiendo a los buenos resultados que ha tenido en las ediciones anteriores. El objetivo del Programa es que jóvenes estudiantes de entre 16 y 20 años tengan su primera experiencia laboral que les permita continuar con sus estudios y desarrollar competencias para el trabajo.

UTE participa una vez más, con un cupo de hasta 100 becas. Hasta el momento han pasado por la empresa 870 jóvenes becarios. Las inscripciones para la edición 2019 pueden hacerse entre el 20 y el 30 de agosto, según se detalla en el sitio web del Programa.

El lanzamiento de la octava edición se realizó en el MTSS el lunes 5 de agosto, con la presencia en representación de UTE de su presidente Ing. Gonzalo Casaravilla y la gerente de Gestión Humana Cdra. Liliana Rodríguez.

FUERTE PRESENCIA EN EL INTERIOR

UTE participa del Programa Yo Estudio y Trabajo desde su primera edición, en el año 2012. Hasta el momento 870 jóvenes han tenido la oportunidad de realizar su primera experiencia laboral en la empresa. En la última edición se otorgaron 100 becas (88 en el Interior y 12 en Montevideo) por 4 hs. diarias de trabajo con una duración de 1 año.

En las sucesivas ediciones se ha incrementado la proporción de cupos de becarios en el Interior en relación a Montevideo. En la edición 2018 hay becarios en 38 localidades diferentes. En muchos casos se trata de pequeñas localidades, donde UTE es el único organismo que ofrece un cupo. Adicionalmente, dado el perfil de los jóvenes, suele convertirse en la única posibilidad laboral dada su edad, y que no poseen experiencia laboral.

Iniciaron la beca 2018 49% de menores y 67% mujeres. La política general del Ente para todos sus contratos del Programa Yo Estudio y Trabajo (sean mayores o menores de edad) es que deben estar vinculados a tareas administrativas de apoyo, no permanentes y sin ningún riesgo implícito.

En cumplimiento de lo establecido por la Ley N° 19.133 de Empleo Juvenil, en la que se establecen acciones de discriminación positiva, en 2018 nuevamente y bajo esta modalidad de primera experiencia laboral, se incorporaron jóvenes de los distintos colectivos.

Desde la primera edición existe un permanente compromiso de las distintas partes involucradas, se da un relacionamiento y coordinación permanente con los/as becarios/as, con las distintas unidades de la empresa, sus jefes/as y referentes así como una relación interinstitucional con el MTSS e INEFOP, para asegurar el logro de los objetivos trazados por el Programa. A partir de la sexta edición del Programa, el seguimiento y control de asistencia a los centros de estudio de los/las jóvenes lo realiza el MTSS.

A nivel de las unidades de UTE, conlleva un acompañamiento, apoyo y formación de los y las jóvenes, así como también una permanente labor educativa y un fuerte compromiso de todo el personal de UTE involucrado en la tarea, jefes/as, referentes y del grupo de trabajo en el cual se desempeñan. Esto intenta favorecer la adaptación de los y las jóvenes a su ámbito laboral, un adecuado relacionamiento interpersonal para que asuman la responsabilidad por la tarea a realizar y el horario a cumplir.

En síntesis, se propicia todo un proceso formativo, de apoyo y acompañamiento a los jóvenes en el ámbito laboral que también es socializador e integrador, que les aporta identidad y fortalece los lazos entre la educación y el trabajo. Año tras año significa todo un desafío y compromiso de la empresa.

8va. edición Yo Estudio y Trabajo
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29/10/2026 ¡Comenzó Túnicas en Red!

24/04/2019

Bienvenidas brigadas

Aquí podrán encontrar disponible todo el material necesario para empezar a trabajar, tanto en la plataforma Crea2 del Plan Ceibal, como en la web de UTE.

Más abajo encontrarás las Guías didácticas de Año I y Año II con los diferentes desafíos que deben realizar y el material de apoyo relevante a los cursos que los pueden encontrar aquí.

 

Cualquier duda o comentario pueden contactarnos por Crea2 o escribirnos al correo tunicasenred@ute.com.uy

Ahora sí, estamos listos para usar la energía de forma eficiente.

¡Manos a la obra, brigadas!

 

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29/10/2026 Proyectos de adolescentes sobre Eficiencia Energética

10/04/2019
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El acto contó con la presencia de autoridades del Ministerio de Industria, Energía y Minería (MIEM), UTE, CETP (UTU) y Consejo de Educación Secundaria (CES).

En primera instancia, el director de UTE Walter Sosa destacó el lugar donde está emplazada “La Muralla” (la ex Central Calcagno) entendiendo que se trata de un patrimonio histórico pues representa algo de la historia de la construcción de la energía eléctrica de nuestro país.

A continuación, Sosa dijo que este proyecto es una muy buena complementación de lo que desde hace tiempo UTE viene haciendo con Túnicas en Red, con el cual se busca a través de los centros educativos y con la participación de los alumnos, padres y docentes, generar experiencias de mejoras que se pueden lograr con la eficiencia energética.

También saludó al MIEM, a la Dirección Nacional de Energía, CES y UTU por llevar adelante esta iniciativa y expresó el deseo de que al cabo de los años el proyecto vaya tomando mayor dimensión, dada la importancia de esta línea de trabajo.

EDICIONES ANTERIORES: 2.500 ESTUDIANTES Y CASI 100 CENTROS EDUCATIVOS

Por su parte Olga Otegui, subsecretaria del MIEM, comentó la alegría que representa para el Ministerio el lanzamiento de la 4ª edición del concurso, que en las tres anteriores convocó a más de 2.500 estudiantes y casi 100 centros educativos.

La subsecretaria resaltó la creatividad e imaginación con la que han trabajado los estudiantes junto a sus docentes y familias, en disciplinas que no solo son científicas, sino también humanísticas. A su vez, felicitó a los estudiantes que participaron anteriormente del concurso, destacando su proceso de diagnóstico e implementación de medidas de eficiencia energética que se han traducido en ahorros de hasta el 20 % para los centros participantes.

La subsecretaria dijo que todos tenemos la responsabilidad de cuidar responsablemente nuestros recursos energéticos y que para eso el paso más importante es el cambio cultural.

Para finalizar, Otegui subrayó que "el negocio de UTE es vender energía eléctrica, sin embargo promueve el consumo eficiente. Eso es una empresa pública".

Lanzamiento 4a. edición concurso de Eficiencia Energética en La Muralla
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29/10/2026 UTE colabora con Primaria en eficiencia energética

08/04/2019
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En la Ruta 8 km 123,500 del departamento de Lavalleja, se encuentra ubicado un predio de 11 hectáreas propiedad de ANEP, donde funciona el Campamento Escuela N° 122. Allí se desarrollan actividades con escolares de todo el país, en formato de campamentos. Por ejemplo, la propuesta pedagógica denominada “Viaje al Centro de las Sierras” llevada a cabo durante 2018, alcanzó a 5.000 niños y niñas y 400 docentes.

El complejo, ubicado en el paraje Campanero Chico, debe su nombre a que allí funcionaba antes la Escuela N° 122. Cuenta con una edificación central con salones, baños, comedor, oficinas de docentes y dormitorios con una capacidad para 90 alumnos y 35 adultos, y un gimnasio cerrado con un área de 1.100 m2 además de una piscina climatizada contigua al mismo.

El inmueble tiene instalaciones generadoras de electricidad a través de energía solar fotovoltaica y de calentamiento de agua mediante energía solar térmica. Estas instalaciones llevaban un tiempo prolongado sin funcionar y muchos de sus componentes se encontraban averiados o fuera de servicio.

En diciembre del año pasado UTE y CEIP firmaron un contrato con el objetivo de la rehabilitación y puesta en funcionamiento de ambas plantas. Se estimó un costo de $ 2.000.000, aunque los costos de equipos e instalación dependen de procesos licitatorios, por lo cual las partes convinieron que se ajustará el costo total del Proyecto de acuerdo a los valores obtenidos en las licitaciones a llevarse a cabo para su implementación.

PISCINA CLIMATIZADA DESDE ENERO

En primera instancia se realizó la climatización de la piscina y UTE rehabilitó este servicio con el suministro e instalación de dos equipos tipo bomba de calor, quedando los mismos operativos desde enero del corriente año. La próxima etapa es la rehabilitación de las instalaciones existentes.

La infraestructura de producción de agua caliente sanitaria (ACS) se utiliza para climatizar la piscina, agua de duchas y para el funcionamiento de la calefacción de la escuela a través de losa radiante. UTE está estudiando en forma global la manera más eficiente de funcionamiento de las instalaciones originales y adquiridas a posteriori, para lo cual está analizando a qué usos destinar la producción de ACS generada.

Asimismo se ha realizado un llamado a licitación para la rehabilitación del sistema solar fotovoltaico destinado a la generación de energía eléctrica, estando fijada la apertura de la misma en el corriente mes de abril.

La planta solar fotovoltaica está conectada a la red de UTE y en 2011 se firmó un contrato de microgeneración, por el cual además de generar para el consumo propio el predio vendía a UTE el excedente. Entre 2011 y 2017, cuando la planta dejó de funcionar, generó 182.920 kWh para consumo propio e inyectó a la red 126.640 kWh. Se estima que con la rehabilitación en curso podrá generar algo más de 50.000 kWh anuales.

Campamento Escuela 122
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29/10/2026 Túnicas en Red lanzó su edición 2019 mostrando resultados

19/03/2019
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Túnicas en Red, el programa de UTE que promueve el aprendizaje de buenas prácticas en el uso de la energía eléctrica entre los más chicos, volverá en 2019 a movilizar a cientos de alumnos de escuelas públicas y privadas de todo el país. Este año, además, participará de la Red Global de Aprendizajes, una iniciativa de colaboración internacional que desarrolla nuevas pedagogías en 1.000 instituciones educativas de diferentes países.

¿Por qué pago tanto de luz? Una pregunta que nos hacemos todos los meses. “Hay una correspondencia entre lo que hago y lo que consumo”, dijo el gerente de Mercado de UTE, Juan Carlos Patrone, al explicar los objetivos del programa: Túnicas en Red se propone educar a los futuros usuarios del sistema en buenas prácticas para un consumo más eficiente y amigable con el medio ambiente.

En la presentación de la edición 2019, celebrada en las instalaciones de la ex Central Calcagno de UTE, hoy convertida en un Centro de Escalada Deportiva de la Fundación La Muralla, participaron los directores del Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP), Héctor Florit y Pablo Caggiani, Pablo Caldeiro en representación de la Dirección Nacional de Energía (DNE), el presidente de UTE Gonzalo Casaravilla, el vicepresidente César Briozzo y el director Walter Sosa, junto a funcionarios de la empresa.

Caldeiro destacó el nivel de los proyectos presentados en las anteriores ediciones de Túnicas en Red, certificado por los reconocimientos obtenidos por escuelas participantes del programa en el Premio Nacional de Eficiencia Energética que anualmente otorga el MIEM. El representante de la DNE sostuvo que “con éste y otros proyectos del MIEM estimulamos la capacidad de los niños y adolescentes para darse cuenta de que se puede hacer mucho”.

Caggiani destacó la importancia que para el CEIP tiene el programa y remarcó que “tiene mucho que ver con lo que es la función de la educación en el sentido de construir ciudadanía. Es impensable hoy una ciudadanía que no tenga preocupaciones por el ambiente y por la relación de la humanidad con la energía”, enfatizó.

Por su parte, el presidente de UTE valoró la importancia de los reconocimientos obtenidos por el programa de parte de otros organismos e instituciones. “Este programa está siendo auditado permanentemente porque en los últimos años las escuelas participantes han obtenido los principales reconocimientos en el Premio Nacional de Eficiencia Energética”, dijo.

Casaravilla trazó un paralelismo entre este éxito de Túnicas en Red y el obtenido por el país en la transformación de su matriz energética. “Ahora nos llaman de la Red Global de Aprendizajes, donde están países desarrollados, de la misma manera que nos llaman para explicar cómo hizo Uruguay una transformación tan grande de su matriz eléctrica en tan poco tiempo”, apuntó.

LA EFICIENCIA COMIENZA EN MI ESCUELA

Túnicas en Red es un programa estratégico de UTE, por el que se promueve un uso eficiente de la energía eléctrica en las escuelas públicas y privadas del país. Se desarrolla en coordinación con el CEIP, la DNE del MIEM y el Plan Ceibal. Es una propuesta inclusiva en la que participan escuelas públicas y privadas, rurales y urbanas, especiales, centros APRENDER (Atención Prioritaria en Entornos con Dificultades Estructurales Relativas), Extendidos, Conglomerados Educativos, Inclusivos o de Práctica.

El programa no solo contribuye a la formación de los niños y niñas en cuanto al cuidado del recurso eléctrico, sino que ha mostrado resultados medibles en eficiencia energética en las escuelas participantes. El consumo eléctrico del grupo de escuelas finalistas en el año 2018 presentó una disminución de 3,5% con relación al 2015, a pesar de que la población escolar aumentó 15% y el equipamiento eléctrico también creció.

Túnicas en Red fue evaluado por la Dirección de la Red Global de Aprendizajes y fue seleccionado como uno de los dos Desafíos Profundos de aprendizaje que planteará la Red a los centros educativos conectados a ella para el 2019. El otro Desafío Profundo se denomina Emprendedores Sociales y es liderado por Uruguay Transforma. La Red Global integra a instituciones educativas de Finlandia, Holanda, Australia, Nueva Zelanda, Canadá y Estados Unidos.

Más información sobre Túnicas en Red

 

Lanzamiento Túnicas en Red
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29/10/2026 Actividades 2019

06/03/2019

INSCRIPCIONES ABIERTAS

 

El Programa Túnicas en Red llega a su 5ta Edición y quiere invitar a todas las escuelas públicas y privada del país a participar. Este año volvemos a contar con el apoyo del CEIP, MIEM – DNE, Plan Ceibal y además de la Red Global de Aprendizajes.

Para continuar con el cuidado y  el uso eficiente de la energía eléctrica, este año hemos preparado nuevos materiales de trabajo, nuevas actividades, entre otras cosas.

A continuación les dejamos las Bases generales del Programa y las correspondientes a sus dos modalidades de trabajo (Año I y Año II).  También encontrarán el link al formulario de inscripción para participar de la modalidad de Año I.

Aquellas escuelas que ya hayan participado y culminado todas las etapas del Año I durante el 2018, podrán contactarnos a través del correo  tunicasenred@ute.com.uy y solicitar el formulario de inscripción. Esto será evaluado por el equipo de Túnicas en Red y se dará una respuesta a la brevedad.

Bases Generales 2019 

Bases modalidad - Año I

Bases modalidad - Año II

 

 

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

 

Cronograma Año I

 

 

 

 

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Cronograma Año II

 

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